معاون وزیر آموزش‌وپرورش تأکید کرد؛جلوگیری از حضور افراد غیر متخصص در مدارس غیردولتی

معاون وزیر آموزش‌وپرورش با تأکید بر اینکه باید از حضور افراد غیرمتخصص در مدارس غیردولتی جلوگیری شود، گفت: کلیه افرادی که در مدارس غیردولتی مشغول به فعالیت هستند باید علاوه بر داشتن صلاحیت‌های عمومی، آموزش‌های تخصصی در حوزه‌های مختلف آموزشی مرتبط با رشته مورد تدریس خود در مدرسه را نیز بگذرانند که این آموزش‌ها در ۶ پودمان و ۳۶۰ ساعت طراحی شده است که علاوه بر ارتقای دانش تخصصی معلمان در حوزه‌های تربیتی و پرورشی نیز آموزش‌های مورد نیاز به معلمان مدارس غیردولتی ارائه خواهد شد.
به گزارش ایسنا، احمد محمودزاده معاون وزیر آموزش‌وپرورش با اشاره به‌ضرورت برگزاری دوره‌های توانمندسازی و دانش‌افزایی معلمان مدارس غیردولتی، گفت: «باتوجه‌به سیاست‌های نظام تعلیم‌وتربیت کشور به‌ویژه نگاه وزارت آموزش‌وپرورش در دولت چهاردهم به کیفیت‌بخشی آموزشی و پرورشی در مدرسه، ضرورت برگزاری این دوره‌ها بیش‌ازپیش محسوس می‌شود.»
او با تأکید بر اینکه باید از حضور افراد غیرمتخصص در مدارس غیردولتی جلوگیری شود، اظهار کرد: «کلیه افرادی که در مدارس غیردولتی مشغول به فعالیت هستند باید علاوه بر داشتن صلاحیت‌های عمومی آموزش‌های تخصصی در حوزه‌های مختلف آموزشی مرتبط با رشته مورد تدریس خود در مدرسه را نیز بگذرانند که این آموزش‌ها در ۶ پودمان و ۳۶۰ ساعت طراحی شده است که علاوه بر ارتقای دانش تخصصی معلمان در حوزه‌های تربیتی و پرورشی نیز آموزش‌های مورد نیاز به معلمان عزیز مدارس غیردولتی داده خواهد شد.»
محمودزاده با تأکید بر اینکه در دوره توانمندسازی و دانش‌افزایی معلمان مدارس غیردولتی در سال گذشته یک‌صد و دو هزار نفر از معلمان عزیز در ۶۰ ساعت آموزش‌های لازم را با محوریت دانشگاه فرهنگیان گذرانده‌اند، تصریح کرد: «علاوه بر معلمان ۸۰۰۰ مدیر مدرسه، یازده هزار نفر معاون پرورشی و پنج هزار مشاور در مدارس غیردولتی کشور در این آموزش‌ها در سال گذشته شرکت کرده‌اند.»
معاون وزیر آموزش‌وپرورش با تأکید بر برگزاری دوره‌ها به شکل حضوری و باکیفیت مطلوب، گفت:«تشکیل کارگروه تخصصی توانمندسازی معلمان مدارس غیردولتی در استان‌ها زیر نظر مدیرکل استان و با محوریت دانشگاه فرهنگیان ضروری است و در کنار آن باید از ظرفیت‌های سایر دانشگاه‌ها و مؤسسات در سطح استان نیز استفاده شود.»
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی وزارت آموزش‌وپرورش با تأکید بر نقش تنظیم‌گری و تسهیل‌گری سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی، یادآور شد: «این سازمان تمامی برنامه‌هایش را تحت سیاست‌های نظام تعلیم‌وتربیت کشور، برنامه‌های معاونت‌های تخصصی و نقشه راه مبتنی بر سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش طراحی و عملیاتی کرده است.»